?

Log in

No account? Create an account

Мещанское гнездо

А кремовые шторы мне вешать лень

Entries by category: образование

[sticky post]Мы гостям хорошим рады
vedmaletit
janka
Здравствуйте!
Вы попали в "Мещанское гнездо". Здесь обитают jankaЗлобная крококошка повышенной занудности, du_lusonМалокультурный солдафон средних лет и две маленькиеуже не маленькие, сладкие девочки и один маленький и очень сладкий мальчик. Если вы еще не убежали это значит, что вы а) не считаете что общаться с малокультурным мещанами это ниже вашего достоинства, б) обладаете чувством юмора. Значит мы скорее всего поладим. Устраивайтесь поудобнее.

Боты меня задрали. Поэтому я не проверяю кто меня зафрендил. Если вы не бот и хотите общаться, оставьте комент к этой
или к любой другой записи.

Про детей я пишу для специальной группы. Поэтому если вы хотите читать про Аялу и Абигайль оставьте коммент здесь.

Ниже ссылки на мои старые постыCollapse )

(no subject)
vedmaletit
janka
Из разговора в парикмахерской:
В школе ничему полезному не учат. Только всякой ерунде. Ребенок в 15 лет не знает что такое Уолстрит. Зато знает кто такие Давид и Йонатан. Зачем ему это? Лучше бы на бирже играть научили. А они даже не объясняют что такое Уолстрит.

(no subject)
vedmaletit
janka
Зашла на амазон, уточнить данные некого учебника по deep learning. Амазон услужливо сообщил мне, что те кто купили эту книгу купили так же набор тарелок из 18 предметов, два набора батареек АА и мыло для младенцев. Что то мне не удается найти в этом глубокий смысл.

Аяловское
vedmaletit
janka
Дурдом продолжает набирать обороты. Вчера, в честь дня семьи, у Аялы в школе была заутреня в защиту мира, ой простите лекция о вреде смартфонов и алкоголя. Первую часть для родителей я прогуляла, зато общею лекцию пришлось прослушать. Во первых нам сообщили сакральное знание что даже если фоточка выложена в соцсетях под замком, ее могут найти нехорошие люди. А мужики то и не знали! Во вторых нам рассказали историю про мальчика, который привел друга домой. Друг был очень пьян, блевал, было ему плохо и он боялся идти домой. На утро друг проснулся и чувствовал себя хорошо. Аяла толкнула меня под столом "Мам, так бывает? " - "Нет, детка, так не бывает."
А однокласники у Аялы очень славные. Такие клинические ботаны. Один мальчик сказал что больше герой рассказа пить не будет, ему же было плохо и значит он понял что так нельзя. А другой сказал что алкоголь это очень опасно, от него можно умереть. О промежуточных версиях ребенок как видно не знает. Так что когда мы ехали домой, Аяла прослушала еще одну лекцию, о том как правильно пить, уже в моем исполнении. Утверждает что вторая лекция была гораздо интересней.
А еще Аяла готовилась к контрольной по литературе и страдала, что у поэтессы Рахель была бурная биография, а ей это надо учить. Я сказала что у Рахель фигня а не биография, то ли дело Марина Цветаева. И пересказала ей краткую биографию последней. Ребенок заявила что после таких кошмаров она спать не сможет (не бойтесь, спала как сурок Фил на позапрошлой неделе). И кто такие ужасы вообще детя рассказывает. Не удается мне привить ей любовь к русской поэзии.
Tags:

Аяловское
vedmaletit
janka
На новый год дети выпили весь сайдр. Растут, сволочи.
У Аялы в школе предмет "гендер". На этом предмете клиническая феминистка объясняла им, что то что фирма дельта выпустила пижамы с микки маусом для женщин и не выпустила такие же для мужчин, есть дискриминация женщин. То есть то что у мужика нет пижамки с микки маусом, это дискриминация женщин.
В качестве реакции Аяла совершила налет на дельту. Купила две пижамы с микки маусом, теплые носки с микки маусом, 4 пары трусов без микки мауса и белый свитер. Ну и до кучи я купила трусы себе и пижамы Эйтану с дарт вейдером. Вот почему идиотка - учительница, а плачу - я?
Tags:

Родительские амбиции
vedmaletit
janka
Аяла со следующего года будет учится в научно инженерном классе. Ей там будет не легко и она это знает. Кроме этого она продолжит заниматься лазаньем по стенкам, математикой на бар иланской программе, английским с учителем и в кружке для отличников. Кроме того их с Игорем беспокоит что стенколазанье не дает общего развития мышц на нужном уровне и надо бы пойти на какие то танцы или в спортзал.
А я страдаю. Напротив нас уже который второй год работает отличный кружек ЧГК, с Орловой и Белкиным. Аяла туда не хочет категорически. Во первых у нее нет времени. И израильские кружки для отличников ей гораздо интересней ЧГК. Это логично. Не логично мое желание ее в этот кружок послать. Понятно что при такой нагрузке еще один "умный" кружек ей не нужен. ЧГК это не ее мир. Самое забавное что это давно и не мой мир. Я сама не играю и не смотрю передачи лет 20. Потому что мне это уже не интересно. Соответственно Аяла очень смутно представляет о чем речь и зачем ей это нужно. Но вот в подкорке моего мира сидит что ЧГК с Орловой и Белкиным это замечательно. И если бы у меня в возрасте Аялы была такая возможность, то я бы... Но у меня такой возможности не было, а Аяле это не нужно.
Tags:

Про обьективность
vedmaletit
janka
В интернет сообществах я часто читаю, что в шестом классе дети почти не учатся, а после песаха каждый день репетируют выпускной спектакль. Читая это я радовалась какая у нас хорошая школа. Они вполне себе учились весь год, писали контрольные, подготовка к спектаклю была за счет талана (уроки драмы и танца), то есть 2 часа в неделю и только в июне начались серьезные репетиции каждый день.
А вчера я на добровольных началах принемала учебники у шестикласников. Одна мама принесла совсем новые учебники. "как вам удалось сохранить учебники как новые?" спросили ее. "Да он их вообще не открывал" ответила мама. "Они же весь год не учились. С первого сеньтября репетировали выпускной спектакль".

(no subject)
vedmaletit
janka
Если я переживу эти две недели и не разобьюсь на машине, не вылью на себя кипяток, спутав себя с чашкой и не отрежу себе руку, пытаясь намазать бутерброд, то я крута. В эти две недели какое то бешеное количество мероприятий. Позавчера отмечали др Авигайль в боулинге. Вчера был школьный фестиваль. Сегодня только бат мицва у подружки Аялы. А завтра надо ехать в школу сдавать учебники. На следующей недели у нас 3 вечеринки в честь окончания школы (у Аялы их две) и суши вечеринка для подружек Аялы в честь ее др. Короче, мне бы до конца следующей недели дожить и тогда я высплюсь.

Авигальское
vedmaletit
janka
Раз в неделю, по вечерам, Авигайль ходит на программу эшколот - кружки для особо умных детей. Что бы туда попасть надо прийти экзамен. Каждое занятие это 2 кружка, которые мы выбрали заранее. Раз в семестр программа меняется. В прошлом семестре Авигайль ходила на "физика в черном ящике" и "наука и расследования". В этом семестре ходит на компьютерную графику и на "физику игрушек".
Две недели назад был заключительный урок семестра и на него пригласили родителей. На физике нужно было пройти по яйцам. Детям объяснили формулу распределения веса по большой площади и предложили сделать специальные ботинки для хождения по яйцам. Они их делали несколько уроков, в маленьких группах. На открытом уроке были испытания. Авигайль была представителем своей группы и геройски прошла по 5 дюжинам яиц. Разбила только одно. Это хороший результат. После испытаний разбирали что правильно в каждой паре ботинок. Обсудили что мягкая вата не нужна. Потом нас опять разделили на группы выдали деревянные шампуры и пластилин и велели построит держалку для яйца как можно выше. На "науке и расследованиях" нам объяснили как опознать чернила от разных ручек и предложили опознать кто подделал чек. Потом дали решать логические задачи. Авигайль оказалась крупным специалистом по решению таких задач.
Я в восторге. Через увлекательнейшею игру дети учат физику, химию и логику. Они отлично взаимодействуют в группе. Насколько такие занятия интересней классического мофета, а дают они не меньше, а возможно и больше. Сравнивать эшколет с обычной школой вообще нельзя.
Авигайль на эшколот очень отличается от Авигайль в школе. В школе жалуются, что она не внимательная, отлынивает от выполнения заданий и не взаимодействует в группе (оценки при этом отличные, вопрос, нафига ей школа). В эшколет ничего этого нет. Она внимательна, активна и дружелюбна. Когда она шла по яйцам, ее двое детей держали за руки. Авигайль очень не любит тактильный контакт с посторонними, и ей большинство прикосновений не комфортны. Но тут она никакого дискомфорта не чувствовала, потому что была заинтересована своей задачей. А ведь один из держащих ее был мальчик аутист, вряд ли она смогла ему объяснить как правильно ее держать. Кстати, о наличии этого мальчика я узнала в последний день. Авигайль сказала мне "у нас есть мальчик. Наверное он чем то болен, потому что приходит с папой или старшим братом. Так что для него это не будет урок с родителем, а обычный урок". И все! А этот мальчик ведет себя периодически странно, может громко закричать и тд. За гораздо меньшее Авигайль одноклассников клеймит дебилами и придурками. Мы пытаемся приучить ее к терпимости, но безуспешно. А тут "мальчик наверное чем то болен" и никакого осуждения.
Где, где найти ей школу, как эшколет? Я понимаю что это не возможно, ведь тут только отобранные дети и учат они то что им интересно. На перемене мы встретили Авигалькину одноклассницу с мамой. Одноклассница ходит в том же эшколет на музыку и "расширение горизонтов" - курс на котором рассказывают разные интересные факты о нашем мире. Когда они ушли в класс Авигайль удивлено сказала "я не понимаю почему Эла выбрала эти курсы. По моему учить то где ты ничего сам не делаешь, это скучно". Папина дочка!

Будни сессии
vedmaletit
janka
За первые два рабочих часа, было отправлено 15 мейлов, дано разрешение на 5 отчетов, погашено 2 студенческих конфликта и успокоена одна студенческая мама. Количество телефонных звонков, студентов пришедших задать вопрос и выданных/возвращеных книг, я не считала. По моему это рекорд. А работать я по моим ощущениям еще не начинала.

Как в кино
vedmaletit
janka
Вчерашний день был днем моего величайшего позора. Наверное теперь я должна переехать на необитаемый остров и прибить там табличку "худшая хозяйка школы "кешет" города Модиина". И повесится рядом с табличкой. Но я такой лузер, что не могу найти рейса на необитаемый остров. Все билеты проданы. Неужели в Израиле столько хреновых хозяек?
Итак по порядку. У Аялы в школе был вечер исследования семейной личности. Нужно было найти личность в семье, которая совершила что то героическое и написать о ней. А у нас в семье с героическими личностями как раз напряженка. Нефига героического. Разве что дедушка героически убегал от ГБшника, который решил замести его за антисоветскую пропаганду в очереди за апельсинами. Убежал, но апельсины, так и не купил. Обидно. Но побег от ГБшника нам не подходил. Нам нужно было что то героически-сионистское. А дедушка бегал совсем не как сионист, а как нормальный советский инженер. С сионистскими подвигами у нас совсем плохо. Папа наш 15 лет отслужил в армии, и ничего героического. Налаживание систем оповещения на крышах Беер Шевы во время очередного обстрела, на героизм никак не тянет. Это у нас норма жизни.
Но тут нас обрадовали что вторая мировая война это тоже сионизм. Потому что вторая мировая война это Катастрофа, а Катастрофа это евреи, а евреи это сионизм. Логично. Тут мы вспомнили что бабушка Игоря была героически ранена во время приготовления лекарств в санитарном поезде. Аяла решила что на героический подвиг это тянет и пошла писать. Заодно она сделала презентацию для всего класса, потому что знает пауэр пойнт лучше учительницы. Впрочем это не сложно.
Вечером Аяла и Игорь пошли на вечер посвященный личности в семье. От меня требовалась сущая фигня - напечь три десятка оладий. Потому что нужно блюдо которое едят в семье. Оладьи я печь умею. Честно-честно. Пеку их где то раз в неделю. Потому что мои вредные дети их любят. Но есть проблема. Я пеку не красивые оладьи. Они напоминают облака во время бури. Рваные такие. Семья не против. Они привыкли. Но все же Аяла меня попросила сделать их для школы по ровнее.
Я не знаю какая сволочь, шуровала на моей любимой сковородке железной вилкой, но покрытие она мне убила!!! Когда я ее найду, я... Да что я с ней сделаю, если это 100% родственник первой степени? Даже на свекровь нельзя свалить, она последнею неделю к нам не приезжала. Короче вы поняли. О том что сковородка убита я узнала в процессе готовки, и вместо кривых оладушек у меня вышли совершенно бесформенные комки теста. Кстати, очень вкусные. Я конечно нашла другую сковородку, но она не для блинов. И вообще пока она разогрелась, пора было идти в школу. Так что мы собрали 2 десятка наиболее плоских кусков теста и понесли это в школу. На фоне гор идеальных блинчиков, пирогов, бурекасов и прочей фигни, они смотрелись как.. Блин, я не знаю как они смотрелись, меня там не было. И слава богу. Но ведь тех мам мне потом встречать придется. В классном вотсапе. И по вотсапу видно как горят мои уши и на лбу свeтится надпись "худшая хозяйка школы "кешет" города Модиина".
А вообще вечер по слухам прошел хорошо. Аяла принесла домой брошюру с героическими рассказами. Я почитала рассказы о репатриации и поняла что я тоже так могу. Я думала что для рассказа о героической репатриации надо как минимум идти через суданскую пустыню или плыть на дырявом корабле. А оказывается достаточно купить билет на самолет и приехав в Израиль обнаружить что тут все говорят на иврите. Так моя репатриация была гораздо героичней. Мне по приезду в Израиль больная на голову идиотка выбросила рюкзак с любимой барби из окна. Вот такие героические страдания. Это посильней суданской пустыни будет. Так что Авигайль через 3 года будет говорить обо мне, о моей барби и о моем экзистенциальном конфликте поиска своей идентичности в среде иерусалимских арсов. Она правда против, но больше героических прабабушек у нее нет.
Вообще хорошо бы родителям в таких проектах читать то что дети пишут. А то будет, как у одноклассницы Аялы, которая написала что Челябинск это город не далеко от Москвы.Хотя возможно это такой тонкий троллинг?

Ученье свет!
vedmaletit
janka
Мы сейчас выбираем Аяле подходящию среднею школу. У нее свои требования, у нас свои. Поэтому мы ходим на ознакомительные встречи во все школы в округе. Приходим в ОРТ. По словам Аялы там два приличных класса, а остальные - арсы. Правда если слушать Аялу, то в Модиине в половине школ одни арсы. Если участь что арсов в городе мало, то непонятно кто в этих школах учится.
В этом арсовком ОРТе, 94% сдают багрут. По моему это означает что школа приличная. Но Аяла говорит что 6% арсов это ужасно. Потому что это самые страшные арсы на свете - арсы в кипах, которые целуют мезузы! Игорь хочет отвезти ее на экскурсию в Лод.

ОРТ, как известно школе с техническим уклоном. И там есть технические направления. Но так как это еще и районная школа, то там есть и общеобразовательные направления. Стандартные технические - физика/биология/химия. Гуманитарные: география/арабский/театр/еврейская философия. И странные: психология, менеджмент. Наверное что то еще есть, но я забыла.
Перед нами идет семья - родители и дочка. Дочка рыдает : это ужасная школа! Здесь совершенно нет направлений! Здесь вообще нечего учить!
Родители: Тут огромный выбор! Чего тут нет? Что ты хочешь учить?
Дочка: Тут нет танцев! Я хочу учить танцы!
Родители: А когда вырастешь, ты как деньги будешь зарабатывать? Тебе нужна нормальная профессия а не танцы.

Если кто то забыл, мы говорим о поступлении в седьмой класс.

(no subject)
vedmaletit
janka
Аяла в этом году заканчивает шестой класс. Это значит что она заканчивает младшею школу и переходит в среднею. По всей видимости она расстанется с большинством одноклассников, с которыми проучилась семь лет (включая подготовительный садик). В честь этой знаменательной даты принято делать выпускной бал.
На днях нам прислали смету этого события. Все вместе будет стоить около 25000 шекелей. Правда это на всю параллель (3 класса). В результате с родителей собирают достаточно скромную сумму. Меня поразило то что мы за эти деньги получаем. Итак:
1. Съем городского дома культуры на вечер
2. Украшение зала
3. Цветы учителям
4.Сувениры ученикам
5. Памятную книжку
6. Диски с записью этого события
7. Групповое фото всей параллели
8. Видео сьемка детей в специальной студии видеозаписи
Это не включает в себя еду, которую приносят родители и одежду для детей. Да, вы не ошиблись, девочки обычно покупают специальное платье для этого события.
Для тех кто не знаком с израильскими реалиями, объясняю. Это - минимальный пакет!!! В нашем классе большинство родителей - белые воротнички или военные, которые не любят тратить деньги что бы пускать пыль в глаза. Поэтому был выбран наиболее скромный вариант, со всеми возможными скидками. В Авигалькином классе (та же школа, тот же район, но почему то народ собрался попроще) думаю все будет круче. И соответственно дороже.
В школах где родители с более низким социо экономическим статусом снимают лимузины, яхты, приглашают профессиональных артистов и пиротехников, ставят детям танцы у  профессиональных хореографов. Моя мама утверждает, что внучек всех ее подруг возили к парикмахеру на укладку волос, и к визажисту.  И это самый первый выпускной бал, для двенадцатилетних. Существуют выпускные балы по поводу окончания средней и старшей школы. И они гораздо круче.
Зачем это нужно, я не знаю. По слухам если отбросить первый и два последних дециля доходов - чем ниже доход, тем круче балы. А потом люди не могут выплатить ссуды которые взяли у банка. А с другой стороны, масса народу (фотографы, работники типографий, флористы, визажисты, портнихи) зарабатывает на этих балах. Так что нам будут продолжать внушать что выпускной бал в шестом классе это необходимо.

(no subject)
vedmaletit
janka
Аяла сказала что я идеальная мама, потому что мне можно рассказывать анекдоты и гадости про учителей. Я сказала что я совсем не идеальная мама. У идеальной мамы дети смотрят телевизор час в неделю, а телефоны у них с кнопками. У идеальной мамы дети не едят джанк, а едят курицу с тушенными овощами. Идеальная мама занимается ежедневно с детьми математикой, английским и русским, обгоняя школьную программу. А еще у идеальной мамы дома идеальный порядок, все все сразу кладут на место, а едят только на кухне.
И Аяла заплакала. Она не знала что в мире есть столько несчастных детей.
Tags:

О системе образования
vedmaletit
janka
Я тут подумала что главная проблема израильской системы образования не низкий уровень учителей, не отсутствие поддержки родителей и даже не постоянная смена методик и программ. Главная проблема в том что мы, родители, не можем определиться, что мы хотим для наших детей.
Условно существуют две успешные системы образования: сингапурская и финская. Сингапурская это когда цель знания. В основном в точных науках. Надо много учить, зубрить и сидеть на попе. Желания и интересы ученика не учитываются. Нарушители дисциплины строго караются. Творческий подход не поощряется. Социальным отношениям не уделяется внимание. Если ученик не может учиться в нужном темпе, это не проблема школы - пусть родители нанимают тьютера.  Финская система полностью противоположна сингапурской. Ее цель развить творческие способности и умение жить в социуме. Учеба вторична. Творческая и счастливая личность сама захочет учиться. Это действительно работает. Дети легко учатся читать и писать. Правда на более продвинутом уровне все сложнее. Зато в классах приятная атмосфера, ученики учатся не только писать и читать но и играть на музыкальных инструментах, мастерить, шить и многое другое. Продвигать вперед талантливых математиков не стремятся - это вызовет ухудшение отношений в коллективе. Лучше развивать их слабые стороны, например пение или вышивание.
У обеих систем свои достоинства и недостатки. Обе системы добиваются поставленных целей. А что в Израиле? В Израиле мы не можем решить какая система нужна. "мы" эта большая часть израильского населения. Те кто цмог выбрать, живут хорошо. Сторонники финской системы идут в демократические и антропософские школы. Сторонники сингапурской идут в вечерний мофет или в школы типа шуву, а в старших классах начинают делать степень в университете.А большинство страдает в государственных школах. Потому что хочет что бы их деточек любили и лелеяли, но что бы при этом деточки во втором классе решали бы уравнения с 5 неизвестными. Мы ж еврейские родители в конце концов! Чиновники и методисты они такие же израильтяне как и мы, и хотят того же самого что и мы. Для этого они придумывают зубодробильные системы, которые должны объединить достоинства сингапурской и финской систем. Результат конечно же обратный - мы получаем недостатки обеих систем и никаких достоинств. И так будет пока мы не выберем что именно мы хотим.

(no subject)
vedmaletit
janka
В детстве учительница географии в школе рассказывала что на экваторе температура воздуха круглый год колеблется от 22 до 25 градусов по Цельсию. С тех пор я мечтаю найти этот экватор и уехать туда жить. Вы не знаете где он прячется? А то я не могу больше с этой жарой.

(no subject)
vedmaletit
janka
Так для интересу, последние 2 недели июня
21.6  род собрание на бар илановском кружке - Аяла
22.6 заключительное выступление на гимнестике -Авигайль. Фестиваль конца года в школе - Аяла + Авигайль
24.6 Годовой поход в садике - Эйтан (с родителями понятное дело)
25.6 Отмечаем др Аялы с подружками
30.6 Встреча выпускников моей школы. Праздник окончания года у Аялы. Праздник окончания года у Авигайль
А еще надо найти дату для празднования др Авигайль.

(no subject)
vedmaletit
janka
Пару недель назад я таки увидела разницу в ментальности между русскоязычными и ивритоязычными родителями. Перед каникулами в ивритской родительской группе девушка пожаловалась что в садиках и школах все время просят что то принести, то белую футболку, то варенную картошку, то семейную фотографию. А если детей несколько и задания у всех разные, то крыша едет. И не стоит ли учителям и воспитателям снизить объем домашних работ для родителей. Юзеры с русскими именами девушку поддержали. А израильтяне в большинстве своем возмутились. Объяснили ей что детям этот бред необходим. Пообещали что когда дети вырастут она будет скучать по этим заданиям. И даже (что абсолютно не типично для ивритского ФБ), поинтересовались нафига она рожала детей. Вот такое столкновение культур.

(no subject)
vedmaletit
janka
Аялу дико пугает все что связано с Катастрофой. Она старается не читать книги на эту тему. Не смотрит фильмы. Последние 2 года в день Катастрофы она не ходит в школу - если пойдет, то ей неделю будут сниться кошмары. А в этом году ее класс делает школьный парад в Честь дня Катастрофы. Как минимум неделя подготовки. Аяла в ужасе. Нет, от центральной роли, которую ей учительница по привычки предложила, она отказалось. Слава богу в таких вопросах, ответ "не хочу в этот раз" в нашей системе приемлем. Но неделя подготовки! Не могу же я ее неделю дома держать?! И что делать?
Tags:

О воспитании
vedmaletit
janka
Скажите мне, родители школьников, как вы реагируете, если узнаете, что ваш ребенок в школе дал по морде однокласснику? Для полноты картины добавлю, что одноклассник раза в полтора больше, перед этим наговорил вашей деточке гадостей, и деточка в общем то не агрессивна совсем (второй случай за 5 школьных лет) и социально адаптирована? Деточка огорчена, потому что хочет хорошую теуду. Не раскаивается.
Я не педагогично глажу деточку по головке. Говорю что мы с папой на ее стороне. Потому что мою деточку обижать нельзя.